Γονείς κατήγγειλαν τη γυμνασιάρχη για πρωτοφανείς και μη παιδαγωγικές τιμωρίες
Σοβαρές καταγγελίες για αντιπαιδαγωγικές πρακτικές οδήγησαν στην παύση της διευθύντριας Γυμνασίου σε περιοχή έξω από την Πάτρα, μετά από γνωμοδότηση του Ανώτατου Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΑΠΥΣΔΕ) Δυτικής Ελλάδας. Το πενταμελές συμβούλιο, το οποίο συνεδρίασε υπό την προεδρία του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης, Νίκου Δελέγκου, εξέτασε την υπόθεση σε βάθος, έχοντας προηγουμένως καλέσει τη γυμνασιάρχη σε ακρόαση. Η απόφαση παύσης εγκρίθηκε κατά πλειοψηφία (3 υπέρ, 1 κατά, 1 απών) και πρόκειται να προωθηθεί στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η οποία καλείται πλέον να ενεργοποιήσει τη διαδικασία απομάκρυνσής της.
Η υπόθεση ήρθε στο φως έπειτα από δημοσίευμα της εφημερίδας «Πελοπόννησος», το οποίο αποκάλυψε σωρεία καταγγελιών από γονείς και αναφορές σχολικών συμβούλων που εξέφραζαν έντονη ανησυχία για τη συμπεριφορά της διευθύντριας απέναντι σε μαθητές. Σύμφωνα με τα στοιχεία που εξετάστηκαν, η γυμνασιάρχης φέρεται να επιβάλλει ακραίες και ταπεινωτικές ποινές σε μαθητές, εντελώς ασύμβατες με το σύγχρονο παιδαγωγικό πλαίσιο. Ανάμεσα στις πρακτικές που της αποδίδονται, περιλαμβάνονται η υποχρέωση σε επαναλαμβανόμενη γραφή προσβλητικών φράσεων όπως: «Τον κουτό και τον χωριάτη ξένη έννοια τον τρώει» καθώς και η υποχρέωση μαθητών να γονατίζουν και να ζητούν συγγνώμη δημοσίως, όταν υπέπιπταν – κατά την κρίση της – σε παραπτώματα.
Οι εν λόγω συμπεριφορές, που περιγράφονται από γονείς ως «συναισθητικά κακοποιητικές», προκάλεσαν την άμεση κινητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας και οδήγησαν σε επιτόπιους ελέγχους από τους αρμόδιους σχολικούς συμβούλους. Η γνωμοδότηση του ΑΠΥΣΔΕ έχει πλέον σταλεί στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η οποία είναι αρμόδια να εκτελέσει την παύση. Παράλληλα, σύμφωνα με πηγές, εξετάζεται το ενδεχόμενο διενέργειας πειθαρχικής ή και εισαγγελικής έρευνας εφόσον διαπιστωθούν πτυχές με νομική βαρύτητα. Οι γονείς των μαθητών που προσέφυγαν στις αρχές κάνουν λόγο για «αίσθημα δικαίωσης», ωστόσο υπογραμμίζουν ότι η υπόθεση πρέπει να διερευνηθεί σε βάθος και να αναλάβουν οι υπεύθυνοι τις συνέπειες που τους αναλογούν, προς παραδειγματισμό και αποκατάσταση της εμπιστοσύνης στο σχολικό περιβάλλον.
