Καλαμάτα κατάληψη – ξύλο: Απίστευτα σκηνικά σημειώθηκαν στην κατάληψη του πρώην Πολυκλαδικού Καλαμάτας, με σοβαρά επεισόδια μεταξύ γονέων και μαθητών. Όλα ξεκίνησαν όταν οι καθηγητές επιχείρησαν το πρωί της Δευτέρας να μπουν στους χώρους του 6ου Γενικού Λυκείου της Καλαμάτας και δέχθηκαν την επίθεση των μαθητών.
Όπως αναφέρει η ιστοσελίδα Best, στον έντονο λεκτικό διαπληκτισμό που ακολούθησε και τις ύβρεις, ένας γονέας επιχείρησε να μπει μέσα και να ανοίξει την πόρτα, με τους μαθητές να του πετούν… καρέκλες και να τον χτυπούν. Στο σημείο κλήθηκε ασθενοφόρο του ΕΚΑΒ αλλά και η αστυνομία.
Πάνω από 300 μονάδες τελούν υπό κατάληψη
Μπαράζ καταλήψεων καταγράφεται τις τελευταίες ημέρες στα σχολεία της χώρας. Σύμφωνα με τις τελευταίες εκτιμήσεις, πάνω από 300 σχολεία τελούν υπό κατάληψη, ενώ επιπλέον 118 σχολεία και τμήματα παραμένουν κλειστά λόγω κρουσμάτων κορωνοϊού. Για το ζήτημα των καταλήψεων μίλησε το πρωί της Δευτέρας, στην εκπομπή «Καλημέρα Ελλάδα» του ΑΝΤ1, η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως. Η υπουργός σημείωσε ότι τα σχολεία φέτος ξεκίνησαν να λειτουργούν υπό πολύ δύσκολες συνθήκες λόγω της πανδημίας του κορωνοϊού. «Αυτό που πρέπει να κρατήσουμε είναι ότι η συντριπτική πλειοψηφία των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας εφαρμόζουν με τρόπο υποδειγματικό τα μέτρα. Αναμέναμε τα κρούσματα, υπάρχουν κρούσματα στην κοινωνία, όμως έχουμε θωρακιστεί με πλαίσιο για την αντιμετώπισή τους», επεσήμανε η κυρία Κεραμέως.
Κεραμέως: Τίθεται ζήτημα αναπλήρωσης ωρών
Σε ό,τι αφορά τις καταλήψεις, η υπουργός Παιδείας είπε ότι «δεν είναι η μεγάλη εικόνα, τα σχολεία λειτουργούν. (…) Ο διάλογος γίνεται μόνο με ανοικτά σχολεία. Δεν μπορεί κανείς να στερεί στον άλλον το δικαίωμα στη μάθηση, να διακόπτει την εκπαιδευτική διαδικασία».
Η Νίκη Κεραμέως, αναφορικά με τους αριθμούς των καταλήψεων, είπε ότι «είναι μια μεταβαλλόμενη κατάσταση», επισημαίνοντας ότι κάποια σχολεία το πρωί δηλώνονται υπό κατάληψη, όμως στη συνέχεια λειτουργούν. Καταλήγοντας, μάλιστα, έθεσε ζήτημα αναπλήρωσης των χαμένων ωρών: «Οι καταλήψεις προφανώς δεν έχουν καμία θέση. Είμαστε εδώ για διάλογο, με ανοιχτά σχολεία. Στον βαθμό που υπάρχει απώλεια διδακτικών ωρών, τίθεται ζήτημα αναπλήρωσης ωρών».
Debate για τις καταλήψεις στα σχολεία
