Μεγάλη τιμή και υπερηφάνεια για τον Βόλο, καθώς εννέα μαθητές και μαθήτριες από σχολεία της περιοχής διακρίθηκαν στον 30ό Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Αστρονομίας 2025, αποδεικνύοντας πως η μαγεία του ουρανού εξακολουθεί να εμπνέει τις νέες γενιές. Τα αποτελέσματα της τρίτης και πιο απαιτητικής φάσης του διαγωνισμού, με την ονομασία «Πτολεμαίος», ανακοινώθηκαν και έχουν ήδη αναρτηθεί στην επίσημη ιστοσελίδα της Εταιρείας Αστρονομίας και Διαστήματος (astronomos.gr). Ανάμεσα στους διακριθέντες μαθητές από όλη την Ελλάδα, ξεχώρισαν εννέα μαθητές από τον Βόλο και τη Νέα Αγχίαλο, με εξαιρετικές επιδόσεις που τους τοποθετούν ανάμεσα στις κορυφαίες μαθητικές διανοήσεις της χώρας στον τομέα της Αστρονομίας:
-
Αγάδης Ηλίας – 2ο Πρότυπο ΓΕΛ Βόλου | 1ος Έπαινος
-
Τσολάκη Ιωάννα – 1ο Πειραματικό ΓΕΛ Ν. Ιωνίας | 2ος Έπαινος
-
Βότσινος Νίκολας – 6ο ΓΕΛ Βόλου
-
Χασιώτη Μιχαέλα – Σοφία – 1ο Πειραματικό ΓΕΛ Ν. Ιωνίας
-
Τσολάκη Σοφία – 1ο Πειραματικό Γυμνάσιο Ν. Ιωνίας | Έπαινος
-
Ζησιάδης Κωνσταντίνος – 2ο Πρότυπο Γυμνάσιο Βόλου
-
Τάτσιλης Σωτήρης – 5ο Γυμνάσιο Βόλου
-
Μουρατίδης Άγγελος – 2ο Πρότυπο Γυμνάσιο Βόλου
-
Γαραντζιώτη Βασιλική – Ελένη – Γυμνάσιο Νέας Αγχιάλου
Ο δρόμος προς τη Διεθνή Ολυμπιάδα
Αξίζει να σημειωθεί ότι οι 10 πρώτοι μαθητές Λυκείου της φετινής φάσης συγκροτούν την Προ-Ολυμπιακή Ομάδα Αστρονομίας – Αστροφυσικής, από την οποία θα προκύψει η τελική πεντάδα που θα εκπροσωπήσει την Ελλάδα στην 18η Διεθνή Ολυμπιάδα Αστρονομίας – Αστροφυσικής, η οποία θα διεξαχθεί από 11 έως 21 Αυγούστου 2025 στο Μουμπάι της Ινδίας. Αντίστοιχα, για τους μαθητές Γυμνασίου, οι 10 πρώτοι διακριθέντες θα αποτελέσουν την Προ-Ολυμπιακή Ομάδα Νέων, με στόχο την τελική επιλογή για συμμετοχή στην 4η Διεθνή Ολυμπιάδα Αστρονομίας – Αστροφυσικής Νέων, που θα πραγματοποιηθεί από 18 έως 25 Οκτωβρίου 2025. Οι επιτυχίες των μαθητών του Βόλου επιβεβαιώνουν την ποιότητα της εκπαιδευτικής προσπάθειας, αλλά κυρίως τη φλόγα της επιστημονικής αναζήτησης που καίει μέσα στη νέα γενιά. Στην εποχή της τεχνολογίας και της ταχύτητας, το βλέμμα προς τα άστρα εξακολουθεί να εμπνέει, να προβληματίζει και να ενώνει.
